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  音读训(xùn)读的解释(shì)是什么,音读训(xùn)读的解释(shì)是(shì)问什么是音读?什么是(shì)训读?答(dá)简单来说,每个汉(hàn)字一般都会有两种读法,一种叫做“音读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)的(de)。

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音读训(xùn)读的(de)解释是什(shén)么,音(yīn)读训读的解(jiě)释

  问什么是音读?什么是训读?答(dá)简单来(lái)说,每(měi)个汉字(zì)一般(bān)都(dōu)会有两种读法(fǎ),一种叫做“音读”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓(xùn)読(dú)み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模仿汉字的读(dú)音(yīn),按照这个汉字从中国传(chuán)入日本的时候(hòu)的读音

  来发音。

  根(gēn)据汉字传入(rù)的时(shí)代和来源地的不同,大致(zhì)可以分(fēn)为“唐音(yīn)”。

  “宋音”和“吴(wú)音”等几种(zhǒng)。

  但(dàn)是,这些汉(hàn)字的发音和现代汉(hàn)语中(zhōng)同一汉字(zì)

  的发音(yīn)已经有所不(bù)同了。

  “音(yīn)读”的词(cí)汇(huì)多是汉语的固(gù)有词汇。

  “训读”是按(àn)照日本固有的语言

  来读这个汉字时(shí)的(de)读法。

  “训读”的(de)词汇多是(shì)表达(dá)日本固有(yǒu)事物的固(gù)有词汇等(děng)。

  有不少汉字具有两

  种以(yǐ)上的“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音(yīn)。

  例(lì)音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(どく不走心是啥意思,不走心是啥意思网络用语しょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音(yīn)读是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思?

  训(xùn)读(dú)(日(rì)语:训読み/くんよみ),是日文所用汉(hàn)字的(de)一种(zhǒng)发音方式(shì),是使用该等汉(hàn)字之日本固有同义语汇的读音。

  所以训读只借用汉字的(de)形和义,不采用汉语(yǔ)的音。

  音读(音読(dú)み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对汉语的译音读出来,叫音读同一个汉(hàn)字(zì)在日(rì)语中可能有不止(zhǐ)一种读法,是由于其在(zài)不(bù)同时期(南北朝、隋唐(táng)、宋等)吸收了当时汉字的发音。

  每(měi)个汉(hàn)字一般(bān)都会(huì)有(yǒu)两种读法,一种叫做(zuò)“音友(yǒu)慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训(xùn)読(dú)み/くんよみ)。

  有不少汉字具有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

  日语和韩语(yǔ)中的训(xùn)读

  1、日语

  在(zài)日语里,训(xùn)读(训読)是以日语固有的(de)发音(yīn)来读出(chū)汉(hàn)字,与该汉字本身(shēn)的好耐字音(吴(wú)音、汉音、唐音等)有很大的不同。

  例:“金”训读(dú)为“かね”(kane),是和语固有之说(shuō)法,与字(zì)音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认(rèn)为现代“韩语不存在(zài)训读”。

  但近代以前曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万叶假(jiǎ)名的标记(jì)法(fǎ)存在,充分(fēn)利用(yòng)这些(xiē)汉字的训(xùn)读。

  使用类似(shì)于(yú)和训(日本的(de)训(xùn)读(dú))的(de)韩训。

  对某些的汉(hàn)字,这意味着相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝哪固有语(yǔ)”的韩训。

  现如今除了在语言学(xué)与语源论等进行讨论(lùn)以外(wài),日(rì)常言(yán)语已经不再使(shǐ)用。

  但是(shì)“串”“钊”等为例外存(cún)在的训读(dú)。

  “串(chuàn)”读作(zuò)“”的情(qíng)况下意思为“海(hǎi)角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”,“串”“钊”并(bìng)不使用本来的意思,这类的韩语类似于日(rì)文的“不走心是啥意思,不走心是啥意思网络用语国训(xùn)”。

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